Nanotechnológie otvárajú nové možnosti v oblasti výživy a ochrany rastlín, monitorovania životného prostredia a inteligentného poľnohospodárstva. Ich rozvoj prináša potrebu vzdelávania, ktoré prepája aktuálne vedecké poznatky s praktickými aplikáciami a kritickým hodnotením ich prínosov a rizík.
Cieľom projektu je vytvoriť modernú vysokoškolskú učebnicu a digitálnu vzdelávaciu platformu, ktoré podporia výučbu nanotechnológií v poľnohospodárstve naprieč študijnými programami a stupňami vysokoškolského vzdelávania. Učebnicu doplnia výučbové videá, podcasty, animácie, interaktívne testy a 3D objekty. Prvky rozšírenej reality a digitálneho dvojčaťa umožnia študentom skúmať vybrané procesy a experimentovať s pripravenými scenármi vo virtuálnom prostredí. Dôraz bude kladený na autonómne učenie a vzdelávanie orientované na študenta s využitím umelej inteligencie na podporu personalizácie obsahu.
Projekt prepája odborné zázemie Slovenskej poľnohospodárskej univerzity v Nitre v oblasti aplikovaných nanotechnológií so skúsenosťami ÚMIKT FEI STU v oblasti multimediálnych technológií a digitálneho vzdelávania. ÚMIKT sa bude podieľať na vývoji a správe vzdelávacej platformy, tvorbe multimediálneho obsahu a implementácii interaktívnych nástrojov. Výstupy budú určené študentom a pedagógom, ale aj odborníkom z praxe a výskumným inštitúciám.
Kľúčové slová
nanotechnológie, poľnohospodárstvo, e-vzdelávanie, vysokoškolská učebnica, digitálna platforma, multimédiá, umelá inteligencia, rozšírená realita, digitálne dvojča, autonómne učenie
Ciele projektu
- Spracovať aktuálne poznatky o aplikáciách nanotechnológií v poľnohospodárstve a začleniť ich do výučby s prihliadnutím na technologické, environmentálne a legislatívne aspekty.
- Vytvoriť vysokoškolskú učebnicu prepájajúcu odborné poznatky s praktickými príkladmi a digitálnymi vzdelávacími materiálmi.
- Vyvinúť digitálnu vzdelávaciu platformu podporujúcu interaktívne a autonómne učenie, personalizáciu obsahu a využitie umelej inteligencie.
- Pripraviť multimediálne materiály a vzdelávacie scenáre s využitím 3D vizualizácií, rozšírenej reality a konceptu digitálneho dvojčaťa.
- Pilotne overiť vytvorené nástroje vo výučbe a vyhodnotiť ich prínos pre vzdelávací proces.
- Podporiť využívanie a priebežnú aktualizáciu výstupov naprieč študijnými programami aj po skončení projektu.
Partnerské pracoviská
- Slovenská poľnohospodárska univerzita v Nitre – Fakulta agrobiológie a potravinových zdrojov.
- Slovenská technická univerzita v Bratislave – Fakulta elektrotechniky a informatiky, Ústav multimediálnych informačných a komunikačných technológií.
Riešiteľský tím ÚMIKT
- Ing. Marek Vančo, PhD. – zodpovedný riešiteľ spolupracujúceho pracoviska
- doc. Ing. Radoslav Vargic, PhD. – zástupca zodpovedného riešiteľa spolupracujúceho pracoviska
- prof. Ing. Gregor Rozinaj, PhD.
- Ing. Šimon Tibenský, PhD.
- Ing. Ivan Minárik